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忘了小时候的我有没有为了谁不要和谁好而向老师打小报告,
忘了有没有被坐在隔壁的男同学弄哭,
忘了有没有为了小小的承诺而打勾勾,
我的小时候,
好像里我很远很远了..
今天如往常舨的到一年级教书,
学生们如往常舨的小报告打个不停,
厕所也上个不停..
“老师,他不要跟我好!”
“老师,他拿我的颜色笔!”
“老师,我可以去上厕所吗?”
“老师...”
为了解决这一些小孩之间芝麻绿豆的小事,
我使出了浑身解数,
头脑也要转得比他们快,
最重要的是要把事情处理得公正,不偏心,
累啊~
“老师,XXX 把 XXX 弄哭了!”
天啊~
可以给老师休息一下吗?
看来老师要兼职当法官啦~
“为什么你把她弄哭?”
“......”
“老师,他大大声骂她!”
“为什么你大大声骂她?”
“可以大大声骂别人的咩?”
“......”
“向她说对不起。”
“对不起。”
“没关系。”
就在他向她道歉的那一刻,
他们勾了勾彼此的小手。
当下的我被感动了。
我想,
这是他俩之间的默契、达到的共识和约定。
也许明天又会为了什么小事而嚷嚷地不要和对方好,
可是,
至少这一刻,
打勾勾的这一刻,
他们已经达到和解的共识。

如果侯文咏可以把他在医院里发生的事写成轰动一时的 [白色巨塔],
然后,把从小到大的故事写成 [我的天才梦],
我想,
不久以后的我,
决定放下一切追求梦想的我,
也可以静静的坐下来,
把我这些年来的故事好好整理一下下,
然后,
也写一写一些 [白色象塔],[那些年],[小时候] 为题目的小故事。
(看回去自己写的东西,好像有点想太多吼~?哎呀~ 不管啦~ 想一想也无妨嘛~)
忘了有没有被坐在隔壁的男同学弄哭,
忘了有没有为了小小的承诺而打勾勾,
我的小时候,
好像里我很远很远了..
今天如往常舨的到一年级教书,
学生们如往常舨的小报告打个不停,
厕所也上个不停..
“老师,他不要跟我好!”
“老师,他拿我的颜色笔!”
“老师,我可以去上厕所吗?”
“老师...”
为了解决这一些小孩之间芝麻绿豆的小事,
我使出了浑身解数,
头脑也要转得比他们快,
最重要的是要把事情处理得公正,不偏心,
累啊~
“老师,XXX 把 XXX 弄哭了!”
天啊~
可以给老师休息一下吗?
看来老师要兼职当法官啦~
“为什么你把她弄哭?”
“......”
“老师,他大大声骂她!”
“为什么你大大声骂她?”
“可以大大声骂别人的咩?”
“......”
“向她说对不起。”
“对不起。”
“没关系。”
就在他向她道歉的那一刻,
他们勾了勾彼此的小手。
当下的我被感动了。
我想,
这是他俩之间的默契、达到的共识和约定。
也许明天又会为了什么小事而嚷嚷地不要和对方好,
可是,
至少这一刻,
打勾勾的这一刻,
他们已经达到和解的共识。

如果侯文咏可以把他在医院里发生的事写成轰动一时的 [白色巨塔],
然后,把从小到大的故事写成 [我的天才梦],
我想,
不久以后的我,
决定放下一切追求梦想的我,
也可以静静的坐下来,
把我这些年来的故事好好整理一下下,
然后,
也写一写一些 [白色象塔],[那些年],[小时候] 为题目的小故事。
(看回去自己写的东西,好像有点想太多吼~?哎呀~ 不管啦~ 想一想也无妨嘛~)
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